Voorbeeld van een eerdere test voor een schoolstraat in Elsene (basisschool De Wimpel)

De opdracht kadert binnen de ambitie van de stad om de luchtkwaliteit rond scholen te verbeteren en aangename en veilige schoolomgevingen te maken, door het autoverkeer te ontraden, de veiligheid rond scholen te verhogen en het sociale weefsel binnen een buurt te versterken.

De letterlijke definitie van een schoolstraat zoals gedefinieerd in de wegcode, is een straat aan de ingang van een school, die bij het begin en het einde van de schooldag wordt afgesloten. Het autoverkeer wordt verboden in die straten zodat leerlingen veilig te voet of met de fiets op school kunnen aankomen.

Architecture Workroom, CityTools en Filter Café Filtré Atelier gaan de komende drie jaar inzetten op de lokale begeleiding van de scholen bij het uitvoeren en evalueren van tests, gekoppeld aan het bundelen van de lessen in een inspirerende leeromgeving. In deze leeromgeving gaan schooldirecties, ouders, buurtactoren, mobiliteitsexperten, ontwerpers en beleid samen op zoek naar toekomstvisies voor de lange termijn en op schaal van de hele stad. Schoolstraten kunnen op die manier een hefboom worden voor meer fundamentele ingrepen zoals autoluwe wijken of de veilige en voetgangersvriendelijke inrichting van de publieke ruimte. Wanneer ze ouders kunnen triggeren om voortaan de fiets te nemen in plaats van de auto, kunnen ze bovendien bijdragen tot een heuse mobiliteitsshift!

More News
EN FR NL
WORKROOM

Architecture Workroom Brussels richt zich sinds 2010 op de toekomst van onze leefwereld. De organisatie begon als een vrijplaats die het verband tussen ruimte en sociaal-maatschappelijke transities agendeerde, met het oog op een toekomstgerichte ontwerppraktijk, opdrachtgeverschap en bouwcultuur.

Dat de verbouwing van onze straten, wijken en landschappen een voorwaarde en hefboom is om maatschappelijke doelen in synergie te bereiken, is intussen duidelijk. Toch stellen we vast dat de nodige transformaties moeilijk voorstelbaar en uitvoerbaar blijven. Ze raken aan zoveel domeinen en actoren dat de verantwoordelijkheid bij iedereen ligt, en daardoor uiteindelijk bij niemand.

Daarom kiezen we ervoor om de ruimte te maken die hen verbindt. En met die aangescherpte missie komt een nieuwe naam: WORKROOM, Huis voor transformatie. WORKROOM is het gedeelde huis waar de toekomst van onze leefwereld wordt verbeeld en georganiseerd.

Momenteel nemen we het voortouw op drie missiegerichte transformaties:

  • MAATSCHAPPELIJKE BROEDPLEKKEN - Tegen 2030 bundelen actoren uit jeugd, sport, cultuur, onderwijs en zorg hun krachten om plekken van veelzijdig maatschappelijk belang te realiseren die structureel eenzaamheid, versnippering en druk op publieke infrastructuur aanpakken.
  • FOSSIELVRIJE WIJKEN - Tegen 2030 zijn minstens tien wijken aan de slag met de omschakeling naar fossielvrije energie op een inclusieve en betaalbare manier, met het oog op een volledige uitstap uit fossiele energie tegen 2040.
  • SPONSLANDSCHAPPEN - Tegen 2030 realiseren we water-, landbouw- en natuurdoelstellingen binnen een samenhangende aanpak op schaal van het afstroomgebied, waarin sterke gebiedscoalities collectief het sponsvermogen van het landschap versterken.

Om deze transformaties waar te maken, werkt WORKROOM schouder aan schouder met pionierende ontwerpers, lokale besturen, organisaties en ondernemingen, overheden, kennisinstellingen en impactinvesteerders.

Via co-creatief ontwerp verbeelden we gedeelde toekomstpaden in tentoonstellingen, publicaties, innovatietrajecten en publieksprogramma's. In deze werkruimtes verbinden we de actoren die deze transformaties kunnen realiseren. Van daaruit ontwerpen we het gedeelde eigenaarschap en de organisatie-, financierings- en beleidsmodellen die leiden tot daadwerkelijke verandering.

De naam is eenvoudiger. De inzet groter. WORKROOM is het gedeelde huis waar we de sociaal-ruimtelijke transformaties oppakken die niemand alleen kan realiseren. In een tijd van polarisatie, verkokering en instabiliteit is dat misschien wel het meest radicale dat we kunnen doen.